Nombre del trabajo:
1.7. Realizar una línea del
tiempo sobre la historia de la educación
a distancia
Curso:
Teoría y Práctica de la Educación a Distancia
Alumna:
Carolina Mateo Mejía
Matrícula: A01314977
Registro CVU 562306
Profesor titular:
Dr. Fernando Jorge Montera
Profesor Tutor:
Mtra. Rocio Cruz Álvarez
8 de septiembre de 2013
Introducción
La institucionalización de la educación
distancia no ha sido tarea fácil, han pasado muchos años para que la educación
a distancia se valore y no se vea solo como una segunda oportunidad de estudio,
para las generaciones que por múltiples situaciones no pudieron seguir
estudiando, hoy en día la educación a distancia es un modelo competitivo frente
a las ofertas educativas presenciales.
En esta breve línea del tiempo se estudia su
evolución histórica y como la educación a distancia se ha robusteciendo y como
ha tomado un lenguaje propio, sus recursos tecnológicos, metodología e incluso
su aceptación ha evolucionado, incluso mucho más rápido que los modelos
presenciales
La educación a distancia ha sido punto de lanza y
ha sido severamente criticada en la metodología de la formación de
los estudiantes y de su calidad educativa. Hoy en día la educación a
distancia demuestra que es democratizante, incluyente, colaborativa y que
desarrolla muchas de las competencias que nuestra economía globalizada nos
exige como profesionales en esta llamada sociedad del conocimiento.
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